This essay focuses on Manolo are chatting in the library. Use intonation in column 1 and the tag ¿no? in column 2. The first item has been done
A. Make questions out of these statements. Use intonation in column 1 and the tag ¿no? in column 2. The first item has been done for you.
Statement
Intonation
Tag Questions
C. Rellenar el espacio. Use clues from the questions and the answers to fill in the blank with an interrogative word;
1. Firstly, ¿ es tu mejor amigo/a?….. Es Alma.
2. Secondly, ¿ se prepara la pasta italiana?….. Se prepara con salsa de tomate y
ajo (garlic).
3. ¿De son tus abuelos?…. Mi abuelo es de Rusia y mi abuela es de Hungría.
4. ¿ es tu sabor de helado favorito?…. Mi sabor de helado favorito es
chocolate.
5. ¿ trabajas tanto?… Porque necesito dinero para las clases.
D. Completar: Cristina and Manolo are chatting in the library. Complete their conversation with the appropriate questions.
details;
Firstly, Cristina Hola, Manolo. (1) .
secondly, Manolo Bien, gracias. (2) .
thirdly, Cristina Muy bien. (3) .
further, Manolo Son las nueve. Cristina (4) .
further, Manolo Estudio historia. Cristina (5) .
Lastly, Manolo Porque hay un examen mañana. Cristina (6) .
lastly, Manolo Sí, me gusta mucho la clase. Cristina (7) .
Finally, Manolo El profesor Monteverde enseña la clase. Cristina (8) .
finally, Manolo No, no tomo psicología este semestre. Cristina (9) .
Manolo Regreso a la residencia a las once. Cristina (10) .
Manolo No, no deseo tomar soda. ¡Deseo estudiar!
Answer the questions below in Spanish, then interview a classmate.
Preguntas
Tus respuestas
Las respuestas de tu compañer@ de clase;
1.Firstly, ¿Dónde estudias?
2. Secondly, ¿Por qué estudias español?
3.Thirdly, ¿Cuándo estudias?
4. further, ¿Cuánto cuesta un libro de texto típico?
5. further, ¿Dónde trabajas?
6. lastly, ¿Cuál es tu clase favorita?
(his/her = su)
details;
firstly, be sure
Secondly, be honest
thirdly, be sober
further, be creative
further, be fast
lastly, be attentive
Lastly, be skilled
finally, integrity
finally, status